剧情简介
这(zhè )个点(🐋)(diǎ(🐕)n )没有人会(huì )来找他(🍽)(tā(🔜) )，迟砚拿着手(shǒu )机一(🌘)边(🍻)拨(bō )孟行悠(yōu )的电(🛌)话(😔)，一边(biān )问外面的(de )人(🥑)：(🆔)谁(shuí )？
不知道是(📑)谁(📠)(shuí )给上面领(lǐng )导出(😙)的(🕤)(de )注意，说为了(le )更精准(♿)的(🐢)(de )掌握每个学生的情(🌕)况(👴)(kuàng ), 愣是在开(kāi )学前(🚴)，组织一次年级(jí )大(🕐)考, 涉及(jí )高中三年所(📛)有(🗨)知识。
在高三这(zhè )个(⬛)阶(🐯)段，成绩一般想(xiǎng )要(😉)逆(👗)袭，短时(shí )间提高三(🏜)四十分(fèn )不难，但(dà(🚬)n )对于(yú )孟行悠这(zhè )个(🖥)文(🆗)科(kē )差劲了十来年(😎)(niá(💊)n )的人，理(lǐ )科已经(jī(💼)ng )没(🚟)有进步空间(jiān )的(✳)人(💫)来说(shuō )，要从(cóng )630的档(🐆)次(🛂)升级到(dào )660的档次，堪(🐓)比(🐦)登(dēng )天。
陶可蔓捏(niē(🍓) )了(🚶)捏她的(de )手，以示安慰(🗞)：你好(hǎo )好想想，这(🗿)周六不上课，周末(mò )休(⏬)息(🐜)两天(tiān )，是个好机会(🍢)。
视(🦓)觉(jiào )状况不好(hǎo )的(📮)时(🐢)候，其他感官会(huì )变(🍖)得比平(píng )时更加敏(💷)锐。
迟砚按(àn )了把景宝(🅾)(bǎ(🌿)o )的脑(nǎo )袋：去，给你(🕣)主(🐻)(zhǔ )子拿鱼干。
孟(mèng )行(👲)悠(🥌)清楚(chǔ )记得旁(pá(🚤)ng )边(🐿)这一桌比他(tā )们后(✝)来(🚓)，她把筷(kuài )子往桌上(🌬)一(🏳)放(fàng )，蹭地一(yī )下站(🖇)起(☝)(qǐ )来，对服务员(yuán )说(🖍)：(🎌)阿姨(yí )，这鱼是我(🗒)们先点的(de )。
我没那(nà )么(🕧)娇(🏾)气，我们班还有(yǒu )不(🚥)少(🙈)学生(shēng )住校呢。
可是(🈺)现(📕)在孟(mèng )行悠的朋(pé(👴)ng )友，你一句我一句又(👡)(yòu )说得这么(me )理直气壮(🛶)，生(⛏)怕他们(men )不去求证(zhè(🍰)ng )似(📍)的(de )，哪里又(yòu )像是撒(🍶)(sā(🏝) )谎的？
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