剧情简介
在高三这(🎼)个阶段，成(🕓)(chéng )绩一般(bān )想要(🚾)逆(🤳)(nì )袭，短(duǎn )时间(👔)提(tí )高三(🐊)四(sì )十分不(bú(🍣) )难(🤺)，但(dàn )对于(yú )孟(mèng )行悠这(zhè(🐔) )个(📻)文科(kē )差劲了(🐰)(le )十来年(niá(🍠)n )的(de )人，理(lǐ )科已(🤮)(yǐ(📴) )经(jīng )没有(yǒu )进(jì(🙍)n )步空(kōng )间(👜)(jiān )的人(rén )来说，要(📛)从630的(de )档次(🎇)升(shēng )级到660的档次(♒)，堪(🅱)比登天。
孟行悠(👞)在文科上(😞)下的功夫最多(❣)，可(🈷)收效甚微，特别是现在进入(🥘)高(🐋)三，学习压力成(🔇)倍增加，面(👮)对文科的无力感(🌦)也(👟)比以前更加强(🐆)烈(liè )。
一顿(🐇)(dùn )饭吃得(dé )食(🎏)不(🐍)知(zhī )味，孟(mèng )行悠闷(mèn )了大(🎩)半(💅)(bàn )天，也(yě )没想(📍)出(chū )个所(🥎)以(yǐ )然来。
孟行悠(🏟)(yōu )百无聊(liáo )赖(là(🚩)i )玩着(zhe )单(dā(🚳)n )机游(yóu )戏(xì )，没(mé(💊)i )什(shí )么意(⛔)(yì )见：知(zhī )道了(🤳)，其(😊)实不(bú )需要阿(🔊)姨过来，我(✂)们学校有食堂(🚷)。
迟(🌗)砚心里也没有底，他也只跟(🙋)孟(💀)行悠的爸爸打(🎺)过照片，看(🎑)起来是个挺和蔼(🖨)的(🚧)人，至于孟行悠(🏀)的妈妈，他(🎓)对她的印象还(🍅)(há(🥧)i )停留在(zài )高一开(kāi )学的时(💻)(shí(💙) )候。
迟(chí )砚出门(🛎)(mén )的时候(🍓)(hòu )给孟行(háng )悠发(🖍)了(le )一个定(dìng )位，说(🧟)(shuō )自己大(🤹)(dà )概还有(yǒu )四(sì(😈) )十分(fèn )钟(zhōng )能到(dào )。
她是(shì(🗼) )迟(🏂)(chí )砚的(de )的女朋(🐁)(péng )友？她(🥧)(tā )本来和(hé )迟(⚾)砚(🔶)在一起？自己成了插足他(🎌)们感情的第三者(🚲)？
孟行悠(🌝)把折断的筷子往(🆔)桌(🔱)上一扔，筷子碰(🐦)到两个女(🚻)生的手，他们下(🍿)意(🤑)识往后缩，看孟行悠的眼神(🎄)充(📛)满了(le )恐惧。
在高(📛)三(sān )这个(🚮)阶(jiē )段，成(chéng )绩一(🚥)般(🐠)(bān )想要逆(nì )袭(🤒)，短(duǎn )时间(🥧)提(tí )高三四(sì )十(❇)分不(bú )难，但(dàn )对于孟(mèng )行(🕑)(há(🥙)ng )悠这(zhè )个(gè )文(🍹)科(kē )差(chà(😜) )劲了(le )十(shí )来年(🎸)(niá(🏤)n )的人，理科已(yǐ )经没有(yǒu )进(💭)步空间的人来说(🌨)，要从630的档(🚪)次升级到660的档次(🗑)，堪(🦆)比登天。
孟行悠(🥌)却摇头，领(🎪)着他往喷泉那(🕊)边(🍭)走：我不饿，我有点事想跟(🙂)你(🧘)聊聊。
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