剧情简介
六(liù(🍺) )班后(💪)门(🏪)大开着(zhe )，迟砚和孟行(háng )悠(⛹)站在(🌬)教(🍼)室最(zuì )后面略显突兀(wū(🐐) )，引得(🎮)经(👌)过(guò )的(de )人总会往教(jiāo )室(💠)里面看(🐀)(kàn )几眼(😘)，带着探(tàn )究意味。
这都(dō(⬜)u )是为(🐷)了(💺)班级荣(róng )誉还有勤哥。孟(💘)行悠(🔣)笑(🚄)着回(huí )。
煎饼果子(zǐ )吃完(🧛)，离(lí(🤬) )上(🧀)课还有五分(fèn )钟，两人扔(🕓)掉(diào )食(🎎)品袋走出食(shí )堂，还没说上(shàng )一(🗞)句话，就(🌏)被(bèi )迎面而来的(de )教(jiāo )导(🐧)主任(🎎)(rè(🚞)n )叫住(zhù )。
一句话(huà )听得迟(🔱)梳百(💈)感(🍵)(gǎn )交集，她垂眸(móu )敛起情(👉)绪，站(🌫)(zhà(🍐)n )起来跟迟砚说(shuō )：那我(🍸)走了(le )。
前(✊)门水(shuǐ(🏰) )果街(jiē )路口，一(yī )个老爷(🌌)爷推(🕋)着(🏻)(zhe )车卖，很明显(xiǎn )的。
两个人(🧓)有(yǒ(👳)u )说(😙)有笑回到宿(xiǔ )舍，刚到走(🌷)廊(lá(⛴)ng )，就(🚍)看见宿(xiǔ )舍门打开(kāi )着(🛺)，里面还(🤓)有(yǒu )人在说话，听(tīng )起来人还不(❇)少(shǎo )。
迟(㊙)砚晃到孟(mèng )行悠身边来(📯)，盯着(🕋)黑(🏧)板上(shàng )人物那处(chù )空白(🌴)，问：(🏈)那(㊙)(nà )块颜色很多，怎么分工(🤖)？
我(🥋)(wǒ(💱) )不近视。迟砚(yàn )站在讲台(🎱)上，对着(🐔)后面的(🍛)(de )黑(hēi )板端详(xiáng )了好(hǎo )几(💹)秒，才(🆎)(cá(🔺)i )中肯评价，不(bú )深，继续涂(🐨)。
贺勤(⛔)走(🎋)到两个(gè )学生面前站着(⛸)(zhe )，大有(🛍)护(🚊)犊子(zǐ )的意思, 听完(wán )教(🍧)导主任(🌒)(rèn )的话，不紧不(bú )慢地说：主任(🤐)(rèn )说得(🔇)很对，但(dàn )我是他们的班(➗)(bān )主(💠)任(🍲)，主任说(shuō )他们早恋，不知(🦍)道依(🍗)(yī(🌴) )据是什么？我(wǒ )们做老(🕴)师的(🔜)要(📔)(yào )劝导学生，也(yě )得有理(🔻)有据, 教(🔀)(jiāo )育是一个过程(chéng )，不是一场(chǎ(😤)ng )谁(shuí )输(🅾)谁赢(yíng )的比(bǐ )赛。
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